Повышение квалификации

Главное управление образования и молодежной политики Алтайского
края информирует, что приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 утвержден Порядок проведения
аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность (прилагается).
В соответствии с разделом III Порядка, аттестация педагогических
работников в целях установления квалификационной категории проводится
аттестационной комиссией Главного управления.

Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию
педагогических работников (за исключением педагогических работников
из числа профессорско-преподавательского состава) в целях установления
квалификационной категории*(1).
Основными задачами проведения аттестации являются:
стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня
квалификации педагогических работников, их методологической культуры,
профессионального и личностного роста;
определение необходимости повышения квалификации педагогических
работников;
повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
выявление перспектив использования потенциальных возможностей
педагогических работников;
учёт требований федеральных государственных образовательных стандартов
к кадровым условиям реализации образовательных программ при
формировании кадрового состава организаций;
обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических
работников с учетом установленной квалификационной категории и объема
их преподавательской (педагогической) работы.

Основными принципами проведения аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении
аттестации.

Повышение квалификации педагогических работников – это целенаправленный процесс, ориентированный на постоянное совершенствование профессионализма, развитие мастерства и формирование новых навыков педагогической деятельности.

Обучение   по программам повышения квалификации может проходить в разных формах:

• очно;
• дистанционно;
• очно-заочно;
• в смешанном формате – с сочетанием очной части и заочного обучения с использованием: дистанционных технологий (когда слушатель курсов контактирует с преподавателями через интернет и другие каналы связи);
• и/или электронного обучения (в этом случае занимающийся на курсах повышения квалификации пользуется для самостоятельной учебы цифровыми ресурсами образовательной организации – виртуальной библиотекой и тренажерами, обучающими видео, тренировочными тестами и т. д).